В этом ролике В.Ю. рассматривает "Алгоритм глупости" как заданную извне программу на самоуничтожение человечества, и рассказывает об необходимости сбить действие этой программы, чтобы предотвратить гибель человеческой цивилизации. Также В.Ю. говорит о ДНК, о предусмотренном Мирозданием аварийном механизме выхода из создавшегося кризиса - мобильных диспергированных генах. И напоминает "Однако не стоит все-таки забывать, за что именно был проклят род Адама, и нужно самим приложить усилия для выхода из тупика."
Школа Рогожкина. Часть 3. 1997 год
Как видят ясновидящие - Немчин, Нострадамус, Ванга...? Что такое Информационные Поля? Где и как хранится информация? Об этом вы узнаете из рассказа Виктора Рогожкина, а также о Пирамиде многомерности, о п-мерных пространствах и многом другом.
Школа Рогожкина Часть 4 1997 год
Работа с Ментальным Планом, многомерность, комбинаторика пространств, параллельные пространства, механизм реализации причинно-следственных связей, градация Информационных Полей, принцип необходимости и достаточности, эгрегоры, восточный и западный типы энергетики...... Обо всём этом и о многом другом рассказал в этом ролике Виктор Рогожкин.
Школа Рогожкина. Часть 5. 1997 год
В этом ролике В. Рогожкин рассматривает следующие понятия: Эзотерика и магия: градация по уровням многомерности. "Техника безопасности" в эзотерике. Основные принципы Принцип Необходимости и Достаточности. Точная адресность Мыслеформы. Уникальная способность каждого человека - мыслить формами, мыслить образами.
Закон Кармы — За все в этом мире приходится платить. добро, созидание — норма жизни. Зло во всех своих формах и проявлениях наказуемо и по закону «бумеранга» обязательно вернется к его породившему. Закон Неприкосновенности Воли индивида и всей цивилизации в целом — сотворивший зло, или иными словами, нарушивший законы энергоинформационного обмена в Мироздании сам себя и наказывает, становится собственным палачом, обрекая себя и весь эгрегориальный этнос на вымирание. Энергоинформатика Закон энергоинформационного обмена — начиная с 5-мерных пространств (астральный план) время, как координата более низкого метрического пространства, теряет смысл направленного временного потока. Это можно представить следующим образом. Если мы посмотрим на физические процессы привычного нам четырехмерного пространства хотя бы через астральный план (пятимерность) как, например, это делала Ванга, то увидим информационное поле событий (ИПС), в котором любой человек рождается, живет и умирает одновременно во всех своих инкарнационных воплощениях. Расстояние и масса при этом не играют никакой роли. Именно благодаря существованию этого энергоинформационного закона возможно диагностирование и лечение пациентов на любом расстоянии от целителя и в любом направлении временного потока — как в прошлом, так и в будущем. Естественно, это открывает возможности проведения общих целительных, корректирующих и прочих сеансов, поскольку этот закон позволяет целителю формировать сколь угодно большое число собственных астрально-ментальных двойников (фантомов) на любом расстоянии от себя и в любом временном промежутке. При этом совершенно не имеет значения, находится ли целитель непосредственно в зале, где сидят пациенты, идет ли трансляция по радио, телевидению, в прямом эфире или в записи. В любом случае эти коррекции проходят через ИПС всего Мироздания.
Школа Рогожкина. Часть 6. 1997 год
Многомерная градация магии (продолжение). Ментально-вербальная магия, вербальная магия, астральная магия, ритуальная магия, церемониальная магия, биологическая магия, зарядка воды, кремов и т.д., левитация, телепортация, телекинез. Принцип точной адресности мыслеформы, отождествление, магические ритуалы, заговор, мантра, молитва, "свадебный коктейль", астральное каратэ, тиражирование программ, вампиризм, помощь из будущего,уровни русского языка, мат - магический язык.
УРОК №7
Школа Рогожкина. Часть 8. 1997 год
Двойники, близнецы,мужская и женская половинки Сущности, реакция аннигиляции, Спираль Многомерности, материя-антиматерия, антиподы, граница раздела, Мир-Антимир, клонирование человека.
Школа Рогожкина. Часть 9. 1997 год
Кто нас вывернул "наизнанку"? Прошлое-будущее. Стругацкие. Читаем Библию с карандашом в руке.